[釘科技編譯] 早期的VR技術大多是用在影視這一塊，因為需要沉浸體驗感，所以電影院有了VR眼鏡。虛擬現(xiàn)實技術已不再僅僅只在影視、游戲領域了，隨著時代發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術迅速進入教育領域。

據(jù)《NEW ATLAS》消息，日本的一項新研究表明，虛擬現(xiàn)實可能會影響由視覺形成的長期記憶。

這項新研究專門針對主動和被動VR之間的視覺記憶保留時間長短差異。主動VR是指用戶頭戴VR設備，可以從不同的角度觀察提供的視頻圖像。被動觀看是指用戶頭戴VR設備，只能看到當前角度的視頻圖像，不會隨著頭部運動而改變觀察角度。

實驗隨即挑選了40人進行測試，在主動和被動VR兩組各有20人。每一位實驗對象都觀看了一個在博物館里拍攝的視頻。這個視頻中有10幅來自Peter Paul Rubens的繪畫，還有10幅來自兩位巴洛克著名藝術家Nicolas Poussin的繪畫。

觀看視頻后，立即對實驗對象的記憶力測試，主動和被動VR之間的記憶力結果差不多。兩周后，再對實驗對象進行記憶力測試，主動組的記憶力減弱了，而被動組的記憶力仍然很強。該研究意味著，主動VR會在一定程度上降低視覺記憶的時間。

目前尚不清楚虛擬現(xiàn)實抑制由視覺形成的長期記憶的具體原因，研究人員提出了一個可能的解釋是，主動觀看組中的實驗對象只是花了很少的時間用在觀看畫作上，因為他們能夠看到視頻中其它角度的內(nèi)容。而被動VR，由于看不到其它角度的內(nèi)容，所以用在觀看畫作的時間更長。（釘科技編譯，消息來源：https://newatlas.com/vr/virtual-reality-prevent-effective-formation-visual-memories/）